Tema:

Secuencias de nociones temporales de tres instancias.

Indicador de desempeño:

Identifica el orden en el que sucedieron los hechos.

Edad:

5 a 6 años.

Inicio:

Se les mostrara a los niños una secuencia de imágenes de cuando se lavan los dientes se les preguntará: ¿en qué orden debemos lavarnos los dientes? ¿Por qué primero hacemos eso y no esto? (señalándoles una imagen equivocada).

Desarrollo:

Se le entregará al niño una secuencia de tres imágenes para que la ordene y se le preguntará ¿Qué es lo que hay en las imágenes? ¿Por qué cree que ese es el orden?

Finalización:

Se le indicará al niño que imite la secuencia armada con la docente o padres de familia con tapas, teniendo en cuenta el color.

Recursos:

Fichas de imágenes y tapas.

Anexos:

El gran libro de la maestra.